Полное наименование школы
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение "Гусельщиковская школа Новоазовского муниципального округа" Донецкой Народной Республики
О школе
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение «Гусельщиковская школа Новоазовского м.о.» создано с целью осуществления муниципальных полномочий в области предоставления общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования по основным общеобразовательным программам, организации предоставления дополнительного образования детей, а также организации отдыха детей в каникулярное время. Общее количество обучающихся в 2024-2025 учебном году - 87 человек, из них в 1-4 –х классах – 34 обучающихся, в 5-9-х классах - 45 обучающихся, в 10 классе - 5 обучающихся. Занятия ведут 15 педагогов-предметников, из них 12 с высшим педагогическим образованием, 3 - со средним специальным педагогическим образованием, по категориям: 4 педагога имеют высшую квалификационную категорию, 3 – имеют первую квалификационную категорию, 8 - имеют квалификационную категорию "специалист", один учитель имеет звание "Старший учитель".
История школы
История развития народного образования на территории сёл Гусельщиково и Козловка, основанных в 1796-1798 годах, начиналась в конце XIX века, в 1875 году (источник: архивная справка № 2.3-35.2/155 от 25.05.2005 г. Государственного архива Ростовской области). В Клировых ведомостях по Новониколаевскому благочинию за 1907 год в Ведомости о Церкви Николаевской Новониколаевской станицы Донской епархии в п.20 записано:"...В сём приходе находятся следующие Министерские школы:...д) в поселке Гусельщиковом приходное смешанное, открытое в 1902 г. Учащихся в нем 75".
После революции 1917 года и Гражданской войны обучение началось в 1919 году. Школа была трёхлетней. Первым директором школы был Кадура Константин Георгиевич, первыми учителями: Ерёмина Мария Федоровна (1,2 классы), Щербакова Юлия Ивановна (3,4 классы). Примерно в 1928 году в Гусельщиковской школе открылся 4 класс. В 1931 году директором школы был назначен Ходолей Владимир Михайлович, уроженец Полтавской области. 1 сентября 1934 года в школе открылся 5 класс, в нем обучалось 23 человека. А к 1940 году школа стала неполной средней (7 классов).
Во время оккупации немецкими войсками территории района Гусельщиковская школа не работала, функционировала Козловская школа, директором которой была Трамбаенко Валентина Петровна, учителями - Полякова Н.М., Бойко Е.М., Воронежская Е.И.
За долгие годы славной истории в Гусельщиковской школе родились три династии: династая педагогов Бойко, трудовая династия Деревянко и династия хлеборобов Киселевых.
1 сентября 1974 года в с.Гусельщиково открылось новое типовое здание школы на 192 ученических места. Имеются: учебные кабинеты - 11, компьютерный класс, спортивный зал, спортивная площадка - 2, библиотека, столовая на 40 посадочных мест. Обучающиеся обеспечены учебниками на 100%.
Основными принципами образовательной политики школы являются:
-гуманистический характер обучения;
-общедоступность образования;
-воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;
-демократический характер управления образованием.
Образование и формы обучения
Обучение в образовательной организации, с учетом потребностей, возможностей личности и в зависимости от объема обязательных занятий педагогического работника с учащимися осуществляется в очной форме, в том числе с использованием дистанционных образовательных технологий.
Обучение на дому для учащихся, нуждающихся в длительном лечении, а также детей-инвалидов, которые по состоянию здоровья не могут посещать образовательную организацию, осуществляется на основании заключения медицинской организации и письменного обращения родителей (законных представителей) в порядке, установленном действующим законодательством.
Программа развития
Программа развития
Программа развития ГБОУ "Гусельщиковская школа Новазовского м.о." на 2023-2026 годы.
Цель программы:
1. Повышение конкурентных преимуществ школы как образовательной организации, ориентированной на создание условий для формирования успешной личности ученика.
2. Цифровизация образовательной деятельности, делопроизводства.
3. Внедрение ФГОС и проведение внутреннего мониторинга соответствия аккредитационным показателям.
4. Внедрение ФООП и корректировка образовательного процесса в соответствии с ними, в том числе развитие воспитательной работы и введение должности советника по воспитанию.
5. Обеспечение разнообразия и доступности дополнительного образования с учётом потребностей и возможностей детей.
6. Повышение уровня безопасности, в том числе усиление антитеррористической защищенности объектов организации
Комплексные задачи программы развития:
1. Создание системы сетевого взаимодействия со спортивными организациями, вузами, организациями сферы культуры, чтобы расширить перечень предлагаемых услуг и повысить качество уже оказываемых, помочь учащимся в выборе будущей специальности, подготовке к поступлению в вуз.
2. Расширение образовательных возможностей для учащихся через многопрофильность и вариативность образовательных программ общего и дополнительного образования.
3. Оптимизация системы дистанционных образовательных технологий, электронного обучения с целью повышения эффективности их использования.
4. Цифровизация системы управления образовательной организацией, в том числе документооборота.
5. Создание востребованной воспитательной системы для реализации современной молодежной политики.
6. Повышения безопасности в организации в отношении детей и работников, посетителей.
Основные направления развития организации:
1. Применение ФООП при разработке ООП и организации образовательного процесса.
2. Введение должности советника директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями и усиление воспитательной работы школы.
3. Внутренний мониторинг условий организации на соответствие аккредитационным показателям.
4. Повышение эффективности системы дополнительного образования, расширение спектра дополнительных образовательных услуг для детей и их родителей
5. Цифровизация рабочих и образовательных процессов в организации.
6. Усиление антитеррористической защищенности организации
Сроки и этапы реализации программы: Программа реализуется в период с 2023 по 2026 год.
Конечные результаты программы:
1. Улучшение качества предоставляемых образовательных услуг через обновление структуры и содержания образовательного процесса с учетом внедрения инновационных подходов.
2. Информатизация образовательного процесса и управления, делопроизводства.
3. Расширение перечня образовательных возможностей, социально-образовательных партнерств.
4. Создание эффективной профильной системы обучения и развитие проектной деятельности обучающихся.
5. Повышение эффективности системы по работе с одаренными и талантливыми детьми.
6. Повышение профессиональной компетентности педагогов, в том числе в области овладения инновационными образовательными и метапредметными технологиями за счет прохождения повышения квалификации и переподготовки работников, участия в региональных и
федеральных профессиональных мероприятиях.
7. Уменьшение замечаний от органов надзора и контроля в сфере охраны труда и безопасности.
